赵芸萱
全国教育大会阐明了强大思政引领力的重要作用。强大的思政引领力不仅是立德树人的核心所在，更是培养社会主义建设者和接班人的根本保证。我们要用强大的思政引领铸就育人新篇章。
重庆是一座充满历史底蕴和红色基因的城市，以强大思政引领力铸就育人新篇章具有重大而深远的意义。培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是教育的根本任务。强大的思政引领力如同灯塔，为育人工作指明方向。我们要全面落实立德树人根本任务。
构建“大格局”，完善思政育人体系。思政教育“大格局”是完善思政教育的重要基础。一是要坚持把深化思政课改革创新作为重要任务，各部门积极协同，形成“政府主导、部门统筹、高校共建、机构支撑、骨干学校牵头”的大中小学思政课一体化建设工作大格局，如持续构建好“红岩大课堂”思想政治教育体系、大中小学思政课一体化体系和“行走・红岩”思政实践体系。二是要坚持将思政课建设纳入重点工作要点，每年专题研究部署，制定“‘大思政课’ 建设实施方案”及“重点任务清单”，形成政府统筹、教育管理部门主体推进、相关部门各司其职、中小学校具体落实、社会广泛参与的思政一体化建设大格局。三是要坚持创新思政教育推进模式，支持培育优秀思政教育案例，培育创建更多市级德育品牌，支持打造 “行走的思政课”等育人品牌。
培育“大师资”，提升思政教师力量。师资力量是强大思政引领力铸就育人新篇章的关键支撑。要通过培优建强、汇聚力量、严管厚爱等方式提升思政课教师素质能力。一是要加强思政教师选拔。要将 “政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”6 项基本要求纳入思政课教师选聘标准。二是要加强思政教师培养。要通过自主培训、集中培训及实践研修等方式，提升思政教师专业素养，如组织思政课教师开展专题学习、专题调研、专题研讨等，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师成长。三是要加强师德师风建设。要建立健全师德教育长效机制，实行师德 “一票否决制”，加强师德监督和考核，激励思政教师争做新时代 “四有” 好老师。
打造“大平台”，增强思政育人实效。思政教育“大平台”是增强思政育人实效的重要保障。一是要积极做强优势学科，推动思政课建设内涵式发展，如积极构建融 “抗战文化、红岩精神、兵工基因” 于一体的 “红岩” 育人品牌，设立课程思政教学研究中心。二是要积极做优重点马院，努力做好理论研究，如系统提升思想政治理论课育人质效，强化制度设计，筑牢思政课高质量发展根基，厚植思政课高质量发展优势。三是要积极建设思政课程群，创新思政课教学，如紧扣学校办学特点和人才培养需求，全程培育以红岩精神为核心的立体化思政“金课”，从 “思政课程”走向“课程思政”，从“课程育人”走向“文化育人”，从“学校小课堂”走向“社会大课堂”。四是要用好特色资源，坚持开门办课，推进大中小学思政课一体化建设，如打造 “大平台”，聚焦“学科+学段”，深化课程建设，推动思政课程与课程思政同向同行；聚焦“校内+校外”，丰富实践活动，精选实践基地和研学路线；聚焦“线上+线下”，拓展精品资源，利用数字教育云平台实现优质资源多联互动。
我们要以更加坚定的信心、更加务实的举措，不断推进思政教育创新发展，努力构建全面育人新格局，用强大思政引领力铸就育人新篇章。
（本文作者系重庆工程职业技术学院马克思主义学院教师）
